为深刻贯彻新课程表率理念，聚焦学生中枢修养培育，搭建校际教研协同平台，近日，眉山市仁寿县鳌峰小学共同体开展多学科教学教研算作。来自各成员校的语文、数学、英语等多学科练习皆聚，以课堂教学竞赛为中枢，开展全宗旨教研与提示疏浚，彰显了“资源分享、上风互补、协同共进”的中枢宗旨。本次算作以“聚焦中枢修养，深耕课堂提质”为主题，隐匿一至六年纪全学段、全学科。前期，各成员校教研组联动，通过集体备课、跨校磨课、主干练习引颈等体式打磨参赛课例；算作时间，按和洽表率，围绕教学预备、课堂践诺、师生互动、修养达成四大维度评审，遴择优秀练习展示优质课例，掀翻全域教研激越。

语文教学专场充分彰显文化浸润与想维培育的深度和会。练习们以文本为载体，将中枢修养培育理念深度融入课堂教学各措施：谢丽敦厚执教《大当然的声息》，诓骗AI带领学生化身“当然灌音师”，专注倾听文本中的“风声、水声、动物声”，并联系活命本色，治愈多种感官进行想象与形色；刘安祺敦厚执教的《葡萄沟》，依托“旅行推选官”主题任务深化学生家国情感；李熙敦厚选用群诗教学形状，在文本对比阅读中厚植学生家国情感；冉滟淋敦厚执教的《京剧趣谈》，让中华优秀传统文化在课堂中鲜嫩落地。各参赛课例均精明言语试验与想维考试的有机联结，为共同体语文教学提供了“修养导向”的试验范本。

数学教学专场聚焦想维建模与试验应用才智培养。数学练习们紧扣讲义中枢学问点，精确对接不同学段学生领悟特色：低年纪课堂选用游戏化教学计谋激活学生学习酷好酷好，彭乙耕敦厚执教的《测量长度》，通过直不雅操作让学生筑牢学问根基；中高年纪课堂以问题链为运行，带领学生开展探究式学习，张说念丽敦厚执教的《平行四边形的面积》一课借助割补实验浸透摇荡想想；王鑫萍敦厚执教的《负数的初步意志》一课联结活命实例深化学生对看法的和会。参赛课例充分彰显数学学科“逻辑推理、数学建模”的中枢修养导向，为共同体数学教学提质增效提供了灵验旅途。

英语教学专场成为强化校际疏浚相助的热切纽带。三位练习以活命化教学情境为依托，打造千里浸式谈话学习课堂：庞琦敦厚执教的《What's the weather like?》，通过英文童谣、变装扮演等体式激活学生词汇学习积极性；黄芸敦厚执教的《My school things》，借助什物教具强化学问落实；李玲敦厚执教的《I can speak French》，在跨文化情境创设中栽植学生谈话诓骗才智。

艺术教学专场充分彰显“以好意思育东说念主、以情育心”的共同体育东说念主共鸣。何霖芸敦厚执教的《打麦号子》传承民间音乐文化；吴凯月敦厚执教的《打花巴掌》以风趣风趣节律考试激活课堂氛围；邓永旭敦厚执教的《国旗国旗真美丽》收场音乐教学与智育的深度和会。吴雪梅敦厚执教的《树叶的“血管”》；邓晨光敦厚执教的《五彩的烟花》；张英琦敦厚执教的《美丽的花》等课例，通过创意创作培养学生审好意思感知才智与艺术阐述力。各参赛课例不仅展现了练习塌实的专科功底，更构建了共同体艺术教学协同育东说念主的框架体系。

三位后生练习以“风趣风趣体能”为中枢预备教学。陈宇航敦厚的智谋六边形跳课程，分层适配不同体能学生，栽植下肢肌肉耐力；祝柳清敦厚依托美丽桶预备创意游戏，强化团队相助与协调性；徐良敦厚将跳绳节律考试与立定跳远和会，栽植考试实效，为体育教学改换提供鲜嫩标准。

本次共同体教学教研算作专设跨校评课讨论措施，各成员校练习代表聚焦课例细节开展深度疏浚，校带领团队进行专科指导，酿成了“校际联动、精确点评、共促栽植”的讲求教研氛围。这次算作不仅是共同体练习教学本事的联结展示，更是教学教研理念的深度碰撞，灵验鼓励了教学形状从“学问本位”向“修养本位”的转型，进一步凝合了共同体“心疼教学、深耕教研、协同共进”的发展共鸣。

“初心如磐，研耕不辍；协同共进，筑梦异日。本次鳌峰小学共同体教学教研算作的圆满举行，为校际教研合作注入了刚劲能源。”算作联系安祥东说念主示意开云官方，异日，鳌峰小学共同体将捏续深化校际联动机制，常态化开展跨学科、跨校际教学讨论算作，分享优质教研资源，共探修养导向下的教学新旅途，助力整体练习专科成长，赋能学生全面发展，鼓励共同体教学教学质地迈向更高台阶。（文/图：眉山市仁寿县鳌峰小学校）